Il rilevamento del comportamento linguistico

In classe l’osservazione dei comportamenti linguistici degli alunni stranieri costituisce la fase preliminare per procedere con l’insegnamento individualizzato dell’Italiano come L2 o Ls.

L’università Ca’ Foscari di Venezia propone il progetto ALIAS: Approccio alla lingua italiana per allievi stranieri avviato già alla fine degli anni ’90.

La sezione “materiali” è liberamente consultabile online e contiene diverse schede per gli insegnanti di italiano per stranieri, classificate in quattro aree: saggi, moduli, materiali per la didattica, multimedia.

Oggi presentiamo la scheda di rilevamento del comportamento linguistico e relazionale degli allievi stranieri suddivisa per fasce di età, così da poterla adattare a bambini della scuola dell’infanzia e della primaria o a ragazzi della scuola secondaria di primo o secondo livello.

Consulta la scheda!

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2 comments

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